• 呼蘭河傳

    蕭紅

    教材教輔已完結(jié)16.67萬(wàn)

    本書(shū)收錄了蕭紅經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作《呼蘭河傳》及七篇短篇小說(shuō)。《呼蘭河傳》是一部“回憶式”小說(shuō)，該作品以蕭紅自己的童年生活為線索，再現(xiàn)了20世紀(jì)20年代一座東北小城當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)貌。此外，本書(shū)收錄的短篇小說(shuō)也不容錯(cuò)過(guò)，充滿滄桑感的文字描摹著生活在舊社會(huì)的中國(guó)人的悲凄命運(yùn)。蕭紅的作品頗具個(gè)性，看似隨意的文風(fēng)中，蘊(yùn)含著深沉濃厚的感情，堪稱杰作。

  • 生死場(chǎng)（經(jīng)典閱讀，名家名譯）

    蕭紅

    教材教輔已完結(jié)15.95萬(wàn)

    《生死場(chǎng)》主要講述北方的一個(gè)偏僻的小村莊，在“九一八”事變前后上演的恩恩怨怨、生生死死的故事。蕭紅以悲憫的筆調(diào)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)黑土地上的農(nóng)民的生存現(xiàn)狀，對(duì)舊社會(huì)中底層人民的命運(yùn)進(jìn)行了深刻的思考。此外，本書(shū)還精選了十八篇蕭紅所著的短篇小說(shuō)，可說(shuō)篇篇精彩，語(yǔ)言質(zhì)樸卻又內(nèi)蘊(yùn)深藏，字里行間表現(xiàn)出對(duì)舊社會(huì)的深切痛恨和對(duì)勞苦人民的無(wú)限同情。

  • 孟子

    徐洪興

    教材教輔已完結(jié)15.93萬(wàn)

    本版《孟子》特邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系徐洪興教授注譯，緊貼廣大中學(xué)生的閱讀需求，呈現(xiàn)一個(gè)較為清晰、準(zhǔn)確的文本，以增強(qiáng)讀者的文本理解，培養(yǎng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)?！睹献印肥且徊空Z(yǔ)錄體散文集，《四書(shū)》之一，為儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孟子的語(yǔ)言和政治觀點(diǎn)，其文章氣勢(shì)充沛，說(shuō)理暢達(dá)，并長(zhǎng)于辯論。

  • 背影

    朱自清

    教材教輔已完結(jié)15.75萬(wàn)

    朱自清散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，簡(jiǎn)樸平實(shí)，平淡自然，簡(jiǎn)練委婉含蓄，描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，細(xì)膩傳神，綺麗纖細(xì)，善用比喻，有時(shí)則過(guò)于精細(xì)。朱自清善于言情，情感真摯動(dòng)人，清新雋永。他又善于借景抒情，情景交融，富有詩(shī)意，絢麗多彩，情調(diào)與音韻和諧。本書(shū)收錄了朱自清的《背影》《荷塘月色》等代表作，還收錄了其在歐洲、倫敦的旅行游記散文以及日常雜文隨筆。

  • 梁衡的21堂作文課

    梁衡

    教材教輔已完結(jié)15.61萬(wàn)

    《梁衡的21堂作文課》是文章入選語(yǔ)文課本最多的作家之一的梁衡為中小學(xué)生量身打造，老師和家長(zhǎng)可以共同學(xué)習(xí)的高分作文指導(dǎo)手冊(cè)。梁衡始終關(guān)心中小學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的兩個(gè)老大難問(wèn)題：作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，從語(yǔ)文教學(xué)的要求出發(fā)，歸納、研究出一套寫(xiě)作文的方法，即“二為、三層、五訣”法，并拆解成21堂課。本書(shū)從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個(gè)角度，通過(guò)剖析歷史名篇和自己入選課本的文章，講透寫(xiě)作技巧，從而提高中小學(xué)生的寫(xiě)作水平，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。整本書(shū)生動(dòng)有趣又干貨滿滿。

  • 吶喊·彷徨

    魯迅

    教材教輔已完結(jié)15.02萬(wàn)

    《吶喊》和《彷徨》都是魯迅的短篇小說(shuō)集?！秴群啊氛鎸?shí)地描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)生活，表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈希望。《彷徨》收錄了11篇短篇小說(shuō)，文中深刻剖析了國(guó)民性，文筆深沉悲壯，所刻畫(huà)的豐滿的人物形象具有典型的意義。重讀魯迅的文字，還能感受到其中巨大的精神力量，不愧為經(jīng)典之作。