以下是為您整理的畢飛宇
《小說課》
的部分摘抄及賞析: 摘抄:“在我看來,文化是什么呢?文化就是借口。不同的人找到了不同的借口,最終成為不同的人,最終形成了不同的文化。” 賞析:這句摘抄以簡潔而有力的語言探討了文化的本質(zhì),將文化視為人們行為和選擇的一種解釋或托詞,引發(fā)人們對文化形成和個體差異的深入思考。 摘抄:“閱讀小說和研究小說從來就不是為了印證作者,相反,好作品的價值在激勵想象,在激勵認知。僅僅從這個意義上說,杰出的文本是大于作家的。讀者的閱讀超越了作家,是讀者的福,更是作者的福。只有少數(shù)的讀者和更加少數(shù)的作者可以享受這樣的福?!?賞析:此句強調(diào)了閱讀和研究小說的意義在于激發(fā)讀者的想象力和認知能力,而非僅僅驗證作者的意圖。同時指出杰出文本超越作者本身,凸顯了優(yōu)秀作品對讀者和作者的雙重價值。 摘抄:“小說家最基本的職業(yè)特征是什么?不是書寫,不是想象,不是虛構(gòu)。是病態(tài)的、一廂情愿地相信虛構(gòu)。他相信虛構(gòu)的真實性;他相信虛構(gòu)的現(xiàn)實度;他相信虛構(gòu)的存在感;” 賞析:這段話深刻地剖析了小說家的職業(yè)特質(zhì),指出他們對虛構(gòu)的堅定信念,這種獨特的視角有助于我們更深入地理解小說家創(chuàng)作的內(nèi)在驅(qū)動力和心理狀態(tài)。
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