從心理學(xué)角度來看,
《玫瑰的故事》
有以下幾個方面: 在劇中,玫瑰年少時通過追求者確認自己,這從心理學(xué)角度來說,一個人的自尊可以通過他人對自己的喜歡實現(xiàn),因為良好的自尊需要在人際互動中不斷得到確認。 玫瑰與莊國棟的戀愛中,莊國棟堅守理性,選擇了事業(yè)和承諾,而玫瑰則控制不住情緒,這場初戀被理性打敗,反映出愛情和智慧有時難以兼得。 對于方協(xié)文,他出生于困難的單親家庭,母親的性格令人窒息,導(dǎo)致他內(nèi)在有非常多的原始焦慮和不安全感,形成了極度控制等人格特點。而玫瑰在與方協(xié)文的婚姻中,智慧在重重迷霧里做出了錯誤選擇。 當(dāng)玫瑰遇到傅家明時,通過音樂和繪畫這種藝術(shù)療愈方式,玫瑰的情傷得到了升華,兩人實現(xiàn)了靈魂相愛。 在成長過程中,玫瑰從最初被愛,到經(jīng)歷學(xué)愛、錯愛、互愛、愛人的階段,逐漸從關(guān)注自己是否被愛轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)會愛人,并實現(xiàn)了這種轉(zhuǎn)換與升華。 原著同樣精彩,可以點擊
《玫瑰的故事》
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